Los alumnos de 4° grado de la Esc. 10 del D. E. 2° de la C. A. B. A., estuvieron resolviendo un grupo de problemas relacionados con un nuevo sentido de la multiplicación: la organización rectangular, utilizando diferentes procedimientos de resolución en distintos equipos de trabajo.
Ese tipo de problemas se presta para poder utilizar la operación de la multiplicación en situaciones en las que se pida el cálculo de ciertos elementos, organizados en filas y columnas, en patios, baldosas o tableros, por ejemplo.
A continuación, les comparto un video en donde podrán observar parte de aquellos procedimientos:
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