Acuerdos...

En el día de hoy, los/as alumnos/as realizaron la escritura de sus acuerdos de convivencia en el marco del taller de Mediación Escolar, ya que ya ha pasado un tiempo prudencial para conocerse con los compañeros nuevos que se integraron este año.

Durante los próximos talleres del área, se promocionará la elección de un/a futuro/a mediador/a, a partir de la definición de los requisitos que este/a deberán reunir para intervenir - con orientación de sus docentes - y ayudar a que el resto de sus compañeros/as encuentren entre ellos/as una solución positiva para los posibles conflictos que puedan surgir dentro del grupo - clase.

A continuación, les muestro algunas imágenes de ese momento:

Efeméride del 24 de Marzo.

En el día de hoy, los/as alumnos/as recordaron el "Día de la memoria por la verdad y la justicia", el cual se conmemora, en la Argentina,  todos los días 24 de Marzo de cada año.

Para poder hacerlo, ampliaron más información de la que ya poseían, en torno a esta fecha tan especial en la historia de este país, realizando estas actividades:

1) Accedieron a la lectura de textos sobre el tema, a través del ingreso a un sitio de Internet por medio del siguiente link: http://educacionymemoria.educ.ar/primaria/24/terrorismo-de-estado/titulo-a-confirmar/index.html ("El golpe de Estado" y "Vida cotidiana durante la dictadura").

 2) Luego, escribieron un texto colectivo, con dictado a la maestra,  a modo de resumen acerca la información leída.

3) Finalmente, armaron una cartelera escolar con nubes de ideas con respecto a palabras asociadas tanto a la dictadura militar del año 1.976 como a los tiempos democráticos de nuestra época actual:

A continuación, les comparto un video con imágenes tomadas durante el proceso de edición de aquella cartelera:

Apertura del taller de Educación Sexual Integral.

En el día de hoy, los/as alumnos/as iniciaron su primer taller de Educación Sexual del año.

El mismo se dividió en tres momentos:

1) La presentación del mismo, a cargo de la docente del grado.

2) La lectura del cuento: "La señora Planchita" (de la autora Graciela B. Cabal), la cual cuenta la historia de una madre que logra dar un giro a su propia vida a partir de una problemática por la que debe atravesar su pequeña hija al ser tildada de "varonera" por simplemente querer tener gustos diferentes al de otras niñas al momento de jugar.

Aquel texto podrán leerlo de forma completa por medio del acceso  a este link: http://www.cervantesvirtual.com/obra/la-senora-planchita--0/

3) El análisis de dicho texto: mediante un trabajo grupal que involucró el contestar una serie de preguntas en torno a la historia de la protagonista del cuento, las cuales luego fueron sociabilizadas con todo el resto del grupo - clase.

A continuación, les comparto las respuestas que cada equipo de trabajo realizó:

Equipo n° 1:

Equipo n° 2:

Equipo n° 3:

Equipo n° 4:

¿Qué número se formó?

Desde los primeros días de clases, se está trabajando con los/as niños/as en la resolución de situaciones problemáticas que intenten profundizar el análisis de nuestro sistema de numeración, a través de algunas actividades como estas:

1) Situaciones simuladas en las que se quitan cifras anotadas previamente en el visor de una calculadora y es necesario especificar, mediante ejemplos de restas posibles, cuál es el número que se forma.

2) Situaciones lúdicas en las que se pide arrojar dados de distintos colores (blanco grande, rojo, rosa, azul y blanco chico), con un valor específico (1, 10, 100, 1.000 y 10.000 puntos, respectivamente), para luego  armar diferentes cantidades numéricas - mediante el cálculo mental - y completar un cuadro según correspondiera en cada caso.

A continuación, les comparto un poco más de la colección de imágenes que se obtuvieron a lo largo del desarrollo de parte de esas clases:

Efeméride del 12 de Marzo.

En la clase del día de hoy, se recordó el "Día del Escudo Nacional Argentino".

En primer lugar, se realizó la lectura de textos informativos, procedentes del siguiente portal digital: http://mira.ellitoral.com/2016/03/12-de-marzo-dia-del-escudo-nacional-argentino/

En segundo lugar, los/as chicos/as pudieron realizar la escritura de un texto colectivo (con dictado a la docente) a modo de resumen de los mismos.

Además, también pudieron dibujar dicho escudo, especificando el significado de cada una de sus partes, con la intención de recordar cuáles son los ideales que forman parte de la nación argentina.

Efeméride del 8 de Marzo.

En la clase del día de hoy, se dio por iniciado el trabajo en relación a las efemérides escolares con el recuerdo del  "Día Internacional de la mujer".

Durante la misma, primeramente se leyó un texto periodístico sobre la fecha en el siguiente diario: https://www.elperiodico.com/es/sociedad/20190307/dia-internacional-de-la-mujer-6672998

Luego, se escribió un breve texto colectivo (dictado a la maestra por parte de los/as alumnos/as) a modo de resumen con parte de la información obtenida en ese sitio:

Por otro lado, también se leyó una síntesis de la biografía de Gregoria Pérez de Denis, con la intención de homenajear a la Patrona de nuestra institución escolar, la cual realizó un aporte muy significativo en las luchas por Independencia de nuestro país.
Dicho texto fue obtenido en el acceso a este link: https://www.gregoriaperezdedenis.gob.ar/?q=historia

Finalmente, se escribió otro texto colectivo (también dictado a la maestra por parte de los/as alumnos/as) acerca de la vida de esta notable mujer.

Toda esa información, luego fue compartida en la cartelera previamente confeccionada:

A continuación, les comparto una colección de imágenes tomadas durante la edición de la cartelera escolar que se expuso para sociabilizar el trabajo hecho con el resto de la comunidad educativa:

Inicio del ciclo lectivo 2.019.

¡Bienvenidos al ciclo lectivo 2.019!

Este año, nuevamente estaremos trabajando junto a los alumnos/as de 4to grado, compartiendo con ustedes las lindas experiencias que surjan a lo largo del desarrollo de las diferentes clases.