La importancia de las carteleras como ayuda memoria en la reflexión sobre el lenguaje.

Un importante recurso que ayuda a la memoria de los/as niños/as - que nace en las clases de Prácticas del Lenguaje y colabora con la escritura de textos de las demás áreas de la currícula escolar -, es la posibilidad de emplear carteleras que presenten anotadas algunas palabras que causaron dudas al momento de escribirlas y se agreguen otras, conforme a la necesidad, de forma paulatina o, también, destacar en dichas carteleras ciertas reglas ortográficas que se vayan poniendo en juego a lo largo del año.
Los diseños en este tipo de recursos pueden ser variados, pero lo importante es que no nos olvidemos de destinar un espacio en las paredes del aula en donde los/as chicos/as puedan consultar sus dudas ortográficas con una simple miradita de ojo que les ayude a recordar con mayor frecuencia el correcto escribir de determinadas palabras...

Alejo, inaugurando la escritura de la cartelera de "Para escribir mejor".

Benjamín, haciendo su aporte en la cartelera de "Para escribir mejor".

Una interesante propuesta de la mano del cine para trabajar la ESI en la Escuela hoy...

Dicen que el cine es el sexto arte y que aún hoy atrapa a multitudes, ¿no es verdad? Por este motivo, qué mejor que traerlo a la Escuela para que colabore, como un recurso más en el trabajo del abordaje de la ESI (Educación Sexual Integral). 

Aquí va un ejemplo de la propuesta:

Todo aquello dará lugar a que los/os chicos/as puedan llegar a reflexiones interesantes, como las que se dieron en el marco de la pasada jornada escolar que se llevó el pasado 30 de Junio para prevenir y erradicar la violencia de género:

Nuevo año, nuevos proyectos...

¡Hola! ¡Tanto tiempo!

Les comento que, a lo largo de este 2.017, estaré a cargo de 4to grado.

Y, como todo año que comienza, estrá cargado de nuevos proyectos que estaré concretando gracias a los/as alumnos/as y a la colaboración de mi compañera de grado, la Profesora Laura, que es una profesional muy responsable, entusiasta y colaboradora en su tarea escolar, lo cual me pone muy feliz. No olvidemos que trabajar en grupo no es tarea sencilla y ella se acopla muy bien a esta propuesta, lo cual hace que el trabajo diario sea muy sencillo.

Además, les cuento que me siento muy satisfecha por cómo empezó el año, ya que los docentes de la CABA pudimos contar con una interesante capacitación - por parte del gobierno - en las áreas de Prácticas del Lenguaje, Matemática y ambas Ciencias (Sociales y Naturales), la cual nos nutrió de buenas ideas para implementar en nuestras clases actuales con los/as estudiantes.