Hoy, como todos los 10 de Noviembre, celebramos en nuestra Escuela el "Día de la tradición".
Esta jornada de encuentro fue muy agradable, tanto para alumnos/as como para los/las adultos (docentes y familiares/conocidos/as de los/as niños/as), ya que permitió compartir nuestras tradiciones a través de diferentes actividades realizadas tanto en el aula como en el patio descubierto de nuestra Escuela.
En el caso de 4º grado, hicimos:
1) La lectura de un texto relacionado con la vida y obra literaria de José Hernández:
Efeméride
del 10 de Noviembre: “Día de la tradición”.
Este
y todos los 10 de Noviembre se celebra en la Argentina el “Día de
la tradición”, en honor a José Hernández, quien naciera un día
como ese pero de 1.834, en lo que hoy se conoce como Villa
Ballester (partido bonaerense de San Martín).
De
chico, con gran capacidad autodidacta, pronto se convirtió en
instructor del estanciero para quien trabajaba.
A
los veinte años, se integró a las filas antirosistas de Justo José
de Urquiza.
Con
posterioridad, en 1.870, ya casado y padre de siete hijos, participó
de las rebeliones federales.
Luego
de un breve exilio en Brasil, trabajó como periodista en los diarios
“El Río de la Plata”, “El Nacional Argentino” y
“La Capital”, entre otros.
Más
adelante, alcanzó a defender las ideas federales como diputado y
senador.
En
sus notas, discursos y poemas, abordó la cuestión del indígena y
del gaucho, buscando conectar la cultura culta y la popular.
Fallecería
a los 51 años, el 21 de Octubre de 1.886 en su quinta del barrio de
Belgrano (CABA).
Su
obra más famosa: “Martín Fierro”.
La
obra tuvo un éxito inmediato y lo consagró como escritor.
En
la primera parte de aquella, “El gaucho Martín
Fierro”, publicada en el año 1.872, se cuenta la
historia de Fierro, viviendo libre con su mujer y sus hijos en el
campo, hasta que el gobierno lo convoca a la fuerza como soldado y lo
traslada a un fortín en la frontera con las tribus pampeanas.
Luego
de tres años, él huye y regresa a su hogar, pero halla su rancho
abandonado. Resentido, se hace peleador, tiene problemas con la
justicia y se va a vivir con los “indios”.
En
la segunda parte de ese texto, “La vuelta de Martín
Fierro”, publicada en el año 1.879, se cuenta la
historia de Fierro buscando a su familia.
Con
el tiempo, encuentra a dos de sus hijos y a Picardía, el hijo de su
fiel compañero Cruz.
Finalmente,
esos cuatro hombres se cuentan sus desgracias, hasta que cada uno
decide partir hacia un rumbo distinto.
Bibliografía consultada:
A)
Pablo, Colazo (2.012). Libro
escolar N° 34: “La vida de José Hernández”. En: Revista
“Genios”. Material auxiliar para la enseñanza 1.
Buenos Aires (Argentina): Arte Graáfico Editorial Argentino;
B)
Hernández, José (1.997).
Martín Fierro. Buenos
Aires (Argentina): Cámara Argentina de Papelerías, Librerías y
Afines;
C)
www.elhistoriador.com
(“José Hernández” / “José Hernández y su gaucho Martín
Fierro”).
2) La comprensión lectora del mismo, mediante preguntas que fomentaran la misma.
3) La realización de una guía de actividades en las que, en pequeños grupos, los/as estudiantes debían explicar el significado de algunos versos que aparecen a lo largo de la obra del "Martín Fierro":
Guía
de trabajo sobre la efeméride del 10 de Noviembre: “Día de la
tradición”.
1)
Lean las estrofas
pertenecientes al canto n° XXXII de la Segunda Parte del “Martín
Fierro” que aparecerán a continuación.
2)
Luego, expliquen con sus palabras el significado de esos consejos que
adquirió el personaje ficcional de Hernández, el gaucho Martín
Fierro, a través de su dura experiencia de vida:
a)
Estrofa n° 1:
Un
padre que da consejos
más
que padre es un amigo;
ansi,
como tal les digo
que
vivan con precaución:
naides
sabe en qué rincón
se
oculta el que es su enemigo.
b)
Estrofa n° 3:
Hay
hombres que de su cencia
tienen
la cabeza llena;
hay
sabios de todas menas,
mas
digo, sin ser muy ducho:
es
mejor que aprender mucho
el
aprender cosas buenas.
c)
Estrofa n° 7:
Al
que es amigo, jamás
lo
dejen en la estacada;
pero
no lo pidan nada
ni
lo aguarden todo de él:
siempre
el amigo más fiel
es
una conducta honrada.
d)
Estrofa n° 10:
El
trabajar es la ley,
porque
es preciso alquirir;
no
se espongan a sufrir
una
triste situación:
sangra
mucho el corazón
del
que tiene que pedir.
e)
Estrofa n° 17:
Los
hermanos sean unidos,
porque
esa es la ley primera;
tengan
unión verdadera
en
cualquier tiempo que sea,
porque
si entre ellos se pelean
los
devoran los de ajuera.
f) Estrofa n°19:
La cigüeña, cuando es vieja
pierde la vista, y procuran
cuidarla en su edá madura
todas sus hijas pequeñas:
apriendan de las cigüeñas
este ejemplo de ternura.
Uno de los trabajos que se realizaron en grupo fue el siguiente:
4) La participación en una feria del plato que contó con la venta de algunas comidas típicas de la Argentina.
5) El desfile, acompañado con bailes, de los trajes tradicionales del país que vistieron gran parte de los/as chicos/as y sus docentes también.
A continuación, les dejamos una colección de fotos que sacamos para recordar esta linda jornada cultural:
5) El desfile, acompañado con bailes, de los trajes tradicionales del país que vistieron gran parte de los/as chicos/as y sus docentes también.
A continuación, les dejamos una colección de fotos que sacamos para recordar esta linda jornada cultural:
