Una carrera con imanes. La presencia de fuerzas a distancia.

En el día de hoy, los alumnos de 4° grado finalizaron una secuencia didáctica relacionada con los materiales y el magnetismo.

A lo largo de la misma, ellos pudieron conversar sobre el uso de los imanes en la vida cotidiana, comprobar qué materiales son ferromagnéticos, identificar los polos que posee un imán y cuándo hay atracción o rechazo entre ellos.

Finalmente, los estudiantes realizaron una aproximación al abordaje del contenido de fuerzas, realizando una carrera de pequeños muñecos con imanes, en la cual se evidenció la presencia de las fuerzas a distancia:

A continuación, les compartimos un video con parte de las imágenes que fueron tomadas durante dicha secuencia: 

 

¡Tiempo de títeres!

En el día de hoy, durante la mañana, los alumnos de 4° y 5° grado disfrutaron de un momento de teatro, de la mano del titiritero Sergio Bressky, quien nos presentó la obra teatral "Mío", gracias a la gestión de la Prof. Gladys, a cargo de los talleres de Teatro, dentro de nuestra Escuela.

Durante la misma, tres títeres interpretaron a tres simpáticos personajes que permitieron dejar volar la imaginación de todos los presentes con la historia de dos hermanos que se disputaban la posesión de un espacio territorial, el cual, finalmente, no termina siendo de ninguno de ellos.

Terminada aquella obra, el titiritero mostró cómo realizó la confección de aquellos títeres y de qué manera logra moverlos para realizar diferentes interpretaciones.

A continuación, les mostramos algunas fotos que se tomaron durante ese lindo momento teatral:

Hacia el camino final del proyecto con versiones y adaptaciones de cuentos tradicionales.

En el día de hoy, los alumnos de 4° grado comenzaron el camino final del proyecto con versiones y adaptaciones del cuento tradicional "Un príncipe sapo".

A lo largo del mismo, ellos realizaron la lectura de diferentes textos, escribiendo sus núcleos narrativos, (de forma individual y colectiva), de manera de poder encontrar entre ellos sus similitudes y sus diferencias más fácilmente.

En esta ocasión, los chicos realizaron un trabajo interdisciplinario, con el área de Inglés, editando una cartelera con algunas palabras de uso frecuente, tanto en ese idioma como en español, ya que conocieron una versión bilingüe del texto que venían analizando desde hace varias clases atrás, la cual fue leída y analizada junto a los profesores Facundo y Agustín, a cargo del área de Idioma Extranjero.

María José, realizando la traducción de una palabra, del idioma inglés al español.

A continuación, les comparto un video con algunas imágenes de esa clase: