En el día de hoy, los alumnos de 4° grado empezaron a trabajar con el estudio de los textos periodísticos.
La secuencia didáctica incluirá el análisis de noticias de manera crítica, lo cual les permitirá a los estudiantes desarrollar habilidades para:
1) Identificar la fuente y el propósito de la información
2) Verificar la veracidad de los hechos, reconociendo posibles sesgos o manipulaciones
3) Comparar distintas fuentes para obtener una visión más completa de la realidad
A continuación, les mostramos la imagen del momento en que los estudiantes conocieron cómo se organiza la información en la portada de un diario impreso en copia papel:
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