Clasificación de los seres vivos

En el contexto del estudio de los seres vivos y las clasificaciones actuales que se conocen de ellos, primeramante, los alumnos observaron las imágenes de algunos de ellos y los agruparon de forma aleatoria, de acuerdo con un criterio propio.

Luego, los estudiantes estuvieron leyendo textos expositivos sobre el tema para ampliar la información que tenían acerca del tema.

Después, hicieron resúmenes acerca de unos textos informativos que estaban relacionados con la localización geográfica, las características externas y la alimentación de estas especies representativas de la selva ribereña, misionera o paranaense: yaguareté, yacaré overo y dorado para finalmente editar unas infografías sobre ellos mediante el uso del  programa "Canva".

A continuación, se les comparte el trabajo digital realizado por aquellos niños, el cual les permitió reconocer las semejanzas y las diferencias, la unidad y la diversidad entre las especies estudiadas:

Fauna de la Argentina de Sandra Soto Soria

Problemas ambientales de América del Sur

Durante el mes de agosto de este año, los alumnos de 4° grado han empezado a editar una revista ambiental digital, mediante el priograma "Canva", de manera de dar difusión a dos de los principales problemas ambientales que afectan en la actualidad a América latina y que, desde ya, merecen una solución a través del trabajo colaborativo entre los gobiernos, las organizaciones no gubernamantales y las comunidades locales: la contaminación del Río de la Plata y la deforestación de la selva del Amazonas. 

Para ello, previamante los estudiantes han leídos varios textos expositivos que su docente ha seleccionado para ellos acerca del tema y los han resumido, de manera de contar con la información necesaria para realizar tal trabajo. También,  elllos trabajaron con la incorporación de imágenes y la escritura de epígrafes relacionados con ellas.

A continuación, se les comparte aquella edición digital, la cual se finalizó en este día:

ECOAméRICa de Sandra Soto Soria

Segunda jornada de Educación Sexual Integral: "Redes sociales saludables".

En el día de hoy, los alumnos de 4° grado realizaron la edición de una infografía, a través del programa "Canva", en el contexto de la segunda parte de la jornada de Educación Sexual Integral (E. S. I.), la cual tuvo reflexiones acerca de las redes sociales y la Inteligencia Artificial (IA), sus aspectos positivos y negativos, tratando de usar las redes sociales de forma saludable.

En clases anteriores, se leyeron textos expositivos sobre esos temas.

A continuación, les mostramos el trabajo realizado durante ella:

El cyberbullying de Sandra Soto Soria