Trabajo con numeración romana y decimal

En el día de la fecha, los alumnos de 4° grado estuvieron trabajando en la comparación del sistema de numeración decimal con el romano, realizando distintas actividades grupales relacionadas con ello, de manera de poder compararlos y establecer semejanzas y diferencias entre ambos sistemas.

A continuación, les mostramos una imagen que se tomó a lo largo de la realización de aquellas. En este caso, los estudiantes debían realizar la lectura de algunos relojes con numeración romana y escribir su equivalencia en la decimal:

Efeméride del 8 de marzo: "Día Internacional de la mujer".

En el día de hoy, con la colaboración de su maestra de grado, los alumnos de 4° grado finalizaron la edición de unas infografías, con el programa "Canva", acerca de algunas mujeres que han sido consideradas heroínas de la historia, en el contexto de la pasada efeméride del 8 de marzo: "Día Internacional de la mujer".

Previamente, ellos leyeron textos sobre las historias de vida de aquellas y realizaron la síntesis de ellas con dictado a su docente.

A continuación, les mostramos cómo quedó el trabajo de edición mencionado:

Primeras justificaciones y validaciones en el área de matemática

En este día, los alumnos comenzaron a compartir  las justificaciones y validaciones de sus procedimientos de resolución para aquellas situaciones problemáticas que exigían una profundización en el análisis del valor posicional del sistema de numeración decimal.

A continuación, les mostramos algunas imágenes que formaron parte de una clase del área de matemática en donde se muestra lo trabajado sobre ese contenido matemático: